中国教育在线
中国教育在线
宁夏中考改革方案解读
东莞中考改革方案解读
阳泉中考改革方案解读
盘锦中考改革方案解读
中小学语文统编教材:“语文素养”与“人文精神”双线组元
2017-08-29
中国教育报

  统编义务教育三科教材解读

  “语文统编教材的编写原则和思路,主要是以立德树人为宗旨,利用语文学科善于熏陶感染的特点,将社会主义核心价值观化为语文的血肉,很自然地实现在语文教材设计中的整体渗透,发挥语文教材在育人方面的独特优势。”义务教育语文统编教材总主编、北京大学中文系教授温儒敏在今天举行的教育部新闻发布会上表示。

  据介绍,此次语文教材统编工作按照“整体规划,有机渗透”的原则,突出全面落实社会主义核心价值观,继承、弘扬中华优秀传统文化与革命传统,遵循语文教育的基本规律,坚持选文文质兼美,增强学生对中华文化的认同感和民族自豪感,激发学生爱国爱党爱社会主义的情感,全面提升语文素养。

  “这次语文统编教材对篇目的选择是下了很大功夫的,选文既要突出经典性,又要兼顾时代性;还要重视选择思想格调高、语言形式美、值得诵读涵泳的作品;强调体裁的多样性,涵盖古今中外各种文体。”温儒敏说,篇目的选择既要考虑到服务于语文核心素养的提升,又要贯彻立德树人的总体要求,还要照顾到激发学生自主学习的兴趣,给教师以一定的发挥空间。“这么多方面都要兼顾均衡,并不容易,所以很多选文都是经过广泛征求意见,经过反复讨论、斟酌,最后定下来的。所以说,教材的选目是充分考虑到社会相对共识的。”

  在中华优秀传统文化教育方面,无论是通过增加古诗文、增设专题栏目、大量编选反映中华优秀传统文化的课文来落实主题教育要求,还是以选文来体现革命传统教育主题和国家主权主题,都体现了在教材内容设计上的加强。

  “这套教材不光在选文方面,在结构、体例诸多方面也是努力做到有革新、有改进。”温儒敏介绍说,语文教材采取“语文素养”与“人文精神”双线组元的方式编排,以人文主题为线索,将语文素养作为另一条线索,精选典范文本,安排必要知识。以前的教材普遍都是主题单元,这次增加为语文素养双线安排,这样有利于安排必要的语文知识,优化学习的策略,促进学生语言文字运用能力的发展。栏目也增加了很多,从小学到初中各方面栏目,日积月累、字词运用、书写提示、口语交际,还有名著导读,都是一些比较重要的栏目,另外,还有一些活动探究的单元。

  温儒敏透露,语文统编教材的创新之处还体现在降低了汉语拼音的教学难度,重视语文知识的积累和读写能力的培养,着重解决不读书、少读书的问题。

  此外,为切实提升义务教育学生语文素养,语文统编教材抓住读书兴趣培养这个“牛鼻子”,在整体课文数量有所减少的情况下,大量增加衍生阅读数量,引导语文教学向课外阅读延伸。

  “这次语文统编教材的面世不是对既有语文教材的颠覆,而是充分吸收了以往版本教材的优秀部分和好的经验,在编写过程中注意遵循语文学习规律,克服随意性,满足一线教学需求,并对当前语文教学中客观存在的一些弊病起到纠偏的作用。”温儒敏说。本报北京8月28日电(本报记者 柴葳 刘博智)

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

相关新闻
无标题-1.jpg
钱江晚报 2016-05-24