不同年龄段的学生都有“开学综合症”

　　对于中小学生在假期结束之后开学之始，表现出的一种明显的不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现，心理学家们称之为“开学综合征”。

　　专家认为，“开学综合症”有五种易发人群，即心理素质低和适应能力较差的学生、在学校经常受到老师批评的学生、学习成绩不好的学生、对新环境不能很快适应的学生以及一些过于追求完美学业的优秀生。

　　辽宁某小学的东东刚上小学时的情景，至今令他的家人记忆犹新。当时他要求姥姥在他上课时，必须等候在学校门外，如果他透过窗户看不到姥姥，他就不再继续上课。没办法，东东的姥姥和妈妈只好轮流在学校门外陪着东东上课，如此坚持了半个多月，后来东东才逐渐适应了“小豆包”的学习生活，不再要求家长的“陪读”。

　　媛媛今年7岁。新学期刚开学时，不知为什么她出现了尿频的症状。一上课，她就跟老师请假上厕所。一节课常常去两三回。但是妈妈领她去医院做了检查，并没有发现健康问题。

　　北京某小学五年级学生小宇说，不想开学最关键的原因，是作业还没有做完。他的暑假生活过得很美好，跟父母一起外出旅游，跟同学一起游泳、打游戏，可没想到一眨眼就剩下一周了，不得不面对压在书桌上的暑假作业。开前几天和伙伴们都在“赶工”。

　　高二学生小敏对于即将“逝去”的“暑假君”很伤感。她在微博上写道：我终将告别我的手机，我的微博，我温暖的家。我得回到学校继续我的学习生涯，高二才是魔鬼的开始。

　　开学进入初三或高三的“毕业党”，“开学综合症”更加明显。除了升学压力，毕业的忧伤也弥漫而来。小旭就是其中的一位。“我真的好害怕。我怕高一高二落下的那些课高三补不过来。我怕努力没有回报，我怕自己会没出息撑不下去。我怕我会辜负爸妈。”