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这是一位母亲在日记里记录的儿子考取大学前４年学习和成长的历程。２００１年，她的儿子１１岁，考进了北京八中超常儿童实验班，在随后４年里，完成了相当于从小学五年级到高中三年级的学业，１５岁参加２００５年高考，顺利考取清华大学。在北京八中近日举行的超常教育３０周年相关论坛上，这本日记引起了大批教育研究者、教师和家长的关注、讨论，也一定程度上从侧面回答了一些人对于超常儿童教育的疑惑。
北京市第八中学（简称“北京八中”）超常儿童实验班“少儿九班”（２００１年入学）学生诺亚（化名）成长日记内容摘录：
【诺亚１１岁】
考上北京八中超常儿童实验班，知识飞速积累，喜欢几何，对化学充满兴趣。
体能大大增强，每周半天自然体育课，作极限训练。
与爸爸感情渐深，爸爸出差了，就老问：“我爸什么时候回来？”跟爸爸比２５米自由泳，爸爸已成手下败将。
早晨闹钟提醒起床，自己做早饭，吃早餐，独自坐公交车上学。周末干些家务。
看了几部金庸的书，在班上成为“无门无派”的头儿；办了一份《挺进报》，任主编。
要求有自己的隐私，爸爸出差时，再也不肯跟妈妈挤一张床。
除几何外，各科成绩中游，但自称“多面手”。
少儿班组织赴北京延庆社会调查，登泰山、游曲阜，了解社会，收获颇丰。
妈妈被班主任找去谈话，儿子在班上属于出坏点子的“捣乱分子”。
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