二是禽肉、特别是禽颈。现今市场上出售的家禽，绝大部分是吃拌有快速生长剂的饲料喂养的，禽肉中“促熟剂”残余主要集中在家禽头颈部分的腺体中，由此，吃鸭颈、鹅颈，就成为“促早熟”的高危行为。

　　三是反季节蔬菜和水果。冬季的草莓、葡萄、西瓜、西红柿等，春末提前上市的梨、苹果、橙和桃，几乎都是在“促生长剂”的帮助下才反季或提早成熟，一定要避免给10岁以下的儿童食用。

　　四是油炸类食品，特别是炸鸡、炸薯条和炸薯片。过高的热量会在儿童体内转变为多余的脂肪，引发内分泌紊乱，导致性早熟；而且，食用油经反复加热使用后，高温使其氧化变性，也是引发“性早熟”的原因之一。每周光顾洋快餐两次以上，并经常食用油炸类膨化食品的儿童，“性早熟”的可能性是普通儿童的2。5倍。

　　五是声称能使孩子“更高更壮”的儿童口服液。针对儿童市场的补剂和口服液，相当部分含有激素成分。这些激素使孩子在5、6岁时长得比同龄儿童高大壮实，因为，他或她可能已悄悄出现发育势头，骨龄已达8岁或10岁。而等孩子进入正常发育阶段时，反而不见长了。专家指出，性早熟的儿童，进入青春期后身高将比同龄伙伴矮约10-15公分。

　　如何判断“假性性早熟”和真正性早熟？父母与孩子一起洗澡时，如果发现孩子有“第二性征”萌动的苗头，不要惊慌失措。某些“假性性早熟”往往是由内分泌的阶段性波动引起，孩子的骨龄并未超前，一般称之为“假性性早熟”。只要注意饮食调控，不让孩子接触“情色类”视听作品，假性早熟不一定会发展为真正的性早熟，无需打针吃药。一旦拍片发现骨龄超前，可确诊为“性早熟”。作为父母，也一定不要当着孩子的面忧心忡忡，要尽量和缓地告诉孩子，每个人都会发育，发育是件好事，可以使人变得聪明，有力量有高度，但太早发育会有点麻烦，“你愿意少吃些炸鸡腿，愿意好好锻炼，跟同学们一样长大吗？”如果父母不把“性早熟”说成洪水猛兽，孩子也不会出现过度的惶恐心态，性格上也不会变得自闭，饮食调控方案也容易得到配合。

　　导致孩子心理过早成熟六大“元凶”

　　1。在家庭中是生活在成人的世界里，缺少适宜的模仿对象。孩子的学习主要通过模仿。然而，现在的孩子大多都是独生子女。在家庭中，是生活在成人世界里的，孩子所能模仿的对象就只是成人。在与成人的相处中，成人的言行会对孩子产生潜移默化的影响，孩子在无意中就模仿了成人的许多言行。孩子生活在成人世界中，所见所闻都是成人世界里的事情。加上城市的家庭之间来往并不多，将孩子局限在了一定的小圈子里，因此，在不知不觉中，孩子的脑子里已经被灌输了许多成人的思想、观念，大都超过他们本身的接受能力，最终导致孩子成人化。

　　2。父母用对成人的要求引导和教育孩子。孩子的主要任务是玩，是通过游戏来增长知识和能力，但父母却不允许他们与小朋友一起“疯玩”，要他们规规矩矩地坐下来学习，扼杀了孩子的天性。中国很多父母采用填鸭式教育方式教育孩子，对孩子提出了过高的、不适合孩子的要求，父母始终控制着孩子，硬灌输给他们方方面面的、孩子难以承受的知识，过分刺激孩子的智力，这些都将会导致孩子过于早熟。

　　3。不和睦的家庭因素伤害孩子心理。强调个性化的生活方式，不仅使得许多家庭的夫妻关系陷入困境，而且最直接的受害人之一就是孩子。孩子整日看到父母的谩骂和争吵，父母缺乏责任感、义务感和荣誉感，父母不和，容易使孩子产生敌意，缺乏同情心，形成嫉妒、残忍等不健康的心理状态，不愿接受伦理道德的约束，富于攻击性。

　　4。孩子越来越孤单。孩子在家中，没有兄弟姐妹的陪伴；孩子在学校里，朋友也有限；加上父母工作繁忙，回到家里也很少有时间能够静下心来与孩子很好地沟通和玩耍，孩子只能和电视，电脑为伴，孩子看电视，玩电脑无须交流，这样会带来一些言语问题和交往问题。孩子获得很多从电视和网络上来的信息，有很多想法都藏在心里，不愿交流，表现出过分老成的样子，似乎看破一切。

　　5。孩子受到复杂社会氛围的影响。现在的社会到处充满情色文化，如婚外情、婚前同居、包养“二奶”等。孩子平时从电视和网络上接触到的节目，不是谈情说爱，就是选美比赛，给孩子真正的节目很少，网络更可怕，色情信息到处勾引孩子的幼小心灵。孩子看了这样的信息和节目，加速了性心理上早熟。加上街上暴露和性感的女人太多了，给孩子也是一种刺激。每天都在接受大量的“成人信息”，对社会只有朦胧认识的少年儿童岂能不耳濡目染？

　　6。家长对孩子过度保护。过度保护的孩子什么事情全由父母包办，使孩子养成过分依赖父母，一旦离开父母，则易产生分离焦虑，拒绝上小学，形成儿童退缩行为，会养成孩子自我中心，自私自利的性格，很难适应集体生活。

　　家长该如何防止孩子出现心理早熟问题

　　1。要避免孩子过于早熟，这要求我们家长要从孩子的生理心理发展特点出发，给孩子适当的引导和教育。家长在给孩子选择读物的时候也应该考虑到孩子的年龄特点，选择一些适合孩子心理特点的儿童读物。停止对孩子的填鸭式教育，不给孩子增加额外的负担。给孩子玩耍的权利，与其要求他做多少道习题，不如让他在健康的游戏中成长。要给孩子自己支配的时间和空间，不要把孩子控制得太死、太严，不要强迫孩子去做只有大人才能做到的事情。

　　2。允许孩子犯错误，孩子能从犯错误中获得一种自我教育。如果一犯错误就遭到惩罚，孩子容易形成胆小慎微的性格，不利于创造性的培养。家长要用民主的教育方式，鼓励孩子多向父母表达，父母也要多和孩子交流，如遇到矛盾，要意识到这种矛盾是正常的，是孩子成长的一部分。

　　3。让孩子到儿童社会中去生活，多和其他小朋友交往。这样做，可以使孩子从以大人为伙伴的环境中解脱出来。独生子女的家庭更是要注意为孩子创造这样的环境，鼓励、支持，甚至有时要“强迫”孩子多与小朋友交往。

　　4。对孩子的成长不要急于求成，要顺其自然。千万不要拔苗助长，未来的世界竞争是很激烈，需要早做准备，但是，作为家长应该明白，只有一个身体健康、心智健全的人才能具备起码的资格在未来社会立足。不要为了让孩子成为自己向别人炫耀的“资本”，而强迫孩子学习各种各样的所谓“本领”。

　　5。有关大人之间的事情不要轻易向孩子透露。特别是母亲要注意一点，不要把孩子当成自己说心里话、商量事情的对象。孩子是您的教育对象，而不是您的“出气筒”和“垃圾箱”。

　　6。孩子在看电视和上网时，家长应该进行一定的监督。电视能不看，最好就不看。电视里的内容对孩子的害处大于好处，如果要看电视，请将时间控制在1小时以内。如果看的是益智的节目或自然节目，看3个小时也不算长。孩子上网时，家长应引导孩子浏览有益的网站，控制孩子沉迷到色情，暴力游戏等不良的内容当中去，上网时长也需控制。

　　7。学校和家庭要互相配合，对于早熟现象要加以正确的引导。充分调动非智力因素，如动机、兴趣、性格等，寻找恰当的路径，防止过激和偏激的早熟行为，帮助他们树立正确的价值观和是非观念。教师和家长要沟通，统一教育方向。把握孩子的性格特点，对不同性格的孩子采用不同的教育策略，外向的孩子往往说得多干得少，要提醒其言行一致，不要轻易许诺，许诺就要兑现；内向的孩子往往缺乏和别人的有效沟通，要提醒其多和同学接触，不要自视清高或者孤僻不合群。注意孩子在集体中的地位和作用，充分发挥其优势，鼓励其发展，正确认识自我。

　　8。社会应净化文化氛围，为孩子创造更好的环境。比如，必须对儿童选秀节目加强约束，让选秀节目成为培养孩子才艺丰富生活、陶冶情操的舞台，儿童选秀必须有一定的禁区。电视儿童选秀作为一种青少年才艺选拔的方式值得推广，但这其中涉及的许多问题应仔细把关，尤其是问题突出的“泛成人化”现象，坚决避免和杜绝。

　　心理早熟的孩子在长大之后更容易出现行为上的问题，为了孩子的健康成长，应该给予更多的关爱，创造良好的氛围。

　　(来源：高分网)