四年级算数薄弱点

　　1.亿以内的数的认识

　　2.公顷和平方千米

　　3.笔算除法

　　4.用小数计算

　　5.小数与单位换算

　　家长怎么抓？

　　1.建立数位顺序表。

　　2.明晰易错点

　　在“小数除法”的教学中，移动被除数，除数小数点是必不可少的环节，有些学生由于疏忽，通常会出错；“商不变的性质”和“小数点位置移动引起小数大小变化的规律”不会运用。

　　3.帮助孩子理解

　　整十数或整百数除以一位数，可以先把整十数或整百数看成几个十或几个百，计算出的结果就是多少个十或多少个百。

　　4.找对记忆方法

　　长度单位、质量单位、时间单位等原始概念的进率就只能死记；而对于一些如面积单位、体积单位等一些二级单位间的进率，就可以让学生掌握推算的方法。

　　五年级算数薄弱点

　　1.体积单位之间的进率

　　2.最小公倍数

　　3.一个数除以小数

　　4.最大公因数

　　5.质数和合数

　　家长怎么抓？

　　1.建立体积单位进率表。

　　2.可以用图文的方式加强孩子的记忆。

　　可以看看有没有其他因数；数字太大，看尾数，质数的尾数只有是1、3、7、9，但是这些是必要条件，也就是尾数是这些的也不一定就是质数了。在这基础上要判定是不是质数还要再尝试除一下。

　　六年级算数薄弱点

　　1.分数乘整数

　　2.分数连除

　　3.混合两步计算

　　4.小数乘以几分之几

　　5.倒数的认识

　　家长怎么抓？

　　1.乘法运算定律推广到分数

　　整数乘法运算定律推广到分数，让孩子感受到分数乘整数与同分母分数加法之间的微妙关系。

　　2.口诀要记牢

　　有括号先算括号，无括号从前到后，先乘除后加减。

　　3.转换方法

　　将小数化为分数计算。

　　4.明晰概念

　　让孩子明白整数的倒数就是原来的数分之一，分数的倒数就是将分子和分母调换。

　　当然，每个孩子的薄弱点不一样，家长们可以本文为大概指导，发现孩子的弱项后，进行查缺补漏~