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既看出“学而思套路”,为何家长仍络绎不绝?
2016-11-28
中国青年报
关注掌上高考

  “学而思”模式为何无往不胜

  这些天,一篇名为《疯狂的学而思,疯狂的校外培训!》的报道在各种平台上疯传。文章详细地展示了孩子的辛苦、家长的焦虑、专家的无奈……

  文章从各个角度阐述了这样一件事:学而思是有套路的,知识提前学+教师灌输解题捷径+大量刷题=迅速提高分数。

  这个迅速提高的分数给孩子带来的可能是名校的录取,或者进入实验班的机会。而无论是家长、老师还是专家也都指出,对于大多数不属于“适合学习奥数的5%”的孩子来说,这种短期内的迅速起效,对孩子的长期成长并没有益处。不少中小学老师指出:培训班的孩子,有的学习能力很强,除了记住公式外还会钻研,他们的优势初、高中还可以继续保持。但是大多数孩子凭借背公式、走捷径的方式取得的高分,进入初二后,碰到稍综合的题型就会吃不消,更别提高中了。

  既然这么多人都看出了“学而思套路”,为什么还有那么多家长络绎不绝地把孩子送入这种套路中?

  这其实是家长们“两害相权取其轻”的权衡结果。

  如果仔细观察可以发现,每天拽着孩子在各大培训班中行走的多是处在社会中上层的家长,他们的孩子在群体中也通常处在中等偏上的位置。对于这些家长来说,他们所拥有的位置多是自己奋斗的结果,所以他们也希望孩子能拥有现在的位置,并期盼孩子能向更高的位置跃进。与此同时,他们曾经从底层奋斗过,所以知道底层生存的不容易,因此,他们最担心的就是从已有的位置上“掉下来”。

  随时可能发生的“掉下来”和将来可能出现的成长伤害,二者摆在正经受焦虑煎熬的家长面前,选择可想而知。

  但是,孩子的利益呢,谁来关注呢?

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