近日，国务院教育督导委员会办公室印发了《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》（国教督办〔2015〕6号，以下简称《专项督导办法》）。教育部有关负责人就相关问题回答了记者提问。

　　问：请介绍《专项督导办法》的出台背景？

　　答：“全面改薄”是党中央、国务院着眼于贫困地区义务教育发展、保障教育公平而作出的重大决策，是新一届中央政府履职以来在教育领域实施的第一个重大民生工程，是“补短板”、促进教育公平发展的重要举措，也是推进义务教育学校标准化建设、基本实现义务教育均衡发展的紧迫任务。按照现行管理体制，义务教育事权在地方，中央决策部署能否见到实效，关键在于地方是否贯彻执行到位。按照党中央、国务院关于狠抓工作落实、加强事中事后监管的精神，研究制定《专项督导办法》，建立评价、激励与问责机制，督促推动地方政府履行教育职责，加快工程项目建设进度、加大资金投入力度，切实改善薄弱学校基本办学条件，缩小区域、城乡、校际差距，确保让人民群众看到变化、得到实惠，很有必要，也很重要。

　　问：制定《专项督导办法》的意义是什么？

　　答：制定《专项督导办法》意义重大。一是贯彻落实党中央、国务院关于抓落实、加强事中事后监管的具体体现，是督促各地贯彻中央决策部署的重要抓手，是督促各地工作取得实效的重要手段。二是依法依规开展督导工作的制度保障，使督导工作有章可循、有规可依，大幅提升依法依规做好全面改薄各项工作的能力和水平。三是提高政府工作透明度的有效途径，保障社会公众对教育重大民生项目的知情权和参与权，有利于促进各地转变政府管理职能，全面提升政府公信力。

　　问：实施专项督导，需要遵循哪些基本原则？

　　答：专项督导旨在督促各地按时完成规划目标和任务，改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，缩小区域、城乡、校际差距，促进教育公平。开展《专项督导办法》，需要把握好以下3个原则：一是客观公正。严格按照专项督导程序，确保督导内容真实、结果可靠。二是注重实效。重点督促政府履行责任，推动规划和年度计划任务落实到位，确保政策措施取得预期效果。三是公开透明。坚持督导过程公开和结果公示，主动接受社会监督。