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对话教育部副部长刘利民：让家门口的学校都精彩
“对城乡公办小学、初中实行标准化建设，这是一个重要的转折点和里程碑。”
“教育部正在做相关制度安排，力争用3至5年时间，实现校长教师县域内交流制度化、常态化，吸引和鼓励校长教师到农村学校、薄弱学校、村小和教学点任教。”
——教育部副部长刘利民
“一个地方不能由一家社会组织垄断教育评估监测，可以培育一个体系，从政府之外的机构公开竞标，公开结果。”
——华中师范大学党委书记马敏委员
“我们需要关注农村教师怎么能够留得住、用得上、干得好，而且干得长。”
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