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教育部基础教育司有关负责人谈公平改革质量
【关键词：质量】
对中小学进行“绿色评价”的主要内容是什么?
李天顺：绿色评价指标包括学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等5方面20个关键性指标，力图把党的教育方针要求细化和具体化，同时针对教育存在的突出问题和薄弱环节，重在综合考查学生发展状况。
请问进一步扩大公办学前资源，教育部有啥措施?
李天顺：公办园确实还不能满足老百姓需求。二期计划将继续大力发展公办园。一是加大政府投入，在资源短缺地区加快建设一批公办园。二是加大扶持力度，办好国有企事业单位、集体办园等现有公办资源。三是抓好小区配套幼儿园建设和管理。
幼儿园教什么，国家有规定吗?
李天顺：幼儿的学习以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。为帮助广大教师和家长科学保教，教育部2012年颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》，对于3-6岁儿童学什么、怎么学，幼儿园老师和家长教什么、怎么教，提供了具体可操作的指导。
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