中国教育在线
李天顺：第二期学前教育行动计划实施一年来，学前三年毛入园率继续快速增长。各地出台一系列政策措施，重点是增加资源总量，扩大公办园和普惠性民办园覆盖面;建立成本合理分担机制，努力保运转;健全监管和教研体系，提高办园质量。
《特殊教育提升计划》实施一年来成效显著。一是在校残疾学生数快速增长。二是特教学校生均预算内公用经费标准从平均2000元提高到4000元以上，基本保障了特教学校日常运转。三是中央特教专项补贴从5500万提高到4.1亿。
2014年底，教育部印发《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》。这两个文件既是考试招生制度改革的重要突破口和切入点，也是推进素质教育，实现科学选拔人才的重要制度建设。
教育部推出的中小学教育质量“绿色评价”指标体系，既关注学生学业水平，又关注品德发展、身心健康和兴趣特长;既关注学习结果，又关注学习负担，着力扭转单纯以分数和升学率评价教育质量的倾向。2014年30个国家实验区启动改革。
【关键词：公平】
如何给农村义务教育更多支持?
杜柯伟：均衡发展是义务教育的战略性任务，缩小城乡差距是均衡发展的重要内容。国家主要从以下几方面推进：一是建立均衡发展的推进机制，开展评估验收。二是在学校规划和布局建设上，明确相关要求。三是加大经费投入，全面改善农村薄弱学校基本办学条件。四是加强农村教师队伍建设，提高农村师资水平。五是提高农村学生义务教育保障水平。
普通学校教育质量还处于低水平，教育公平真的能做到吗?
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