知情权是消费者最重要的权益。可是在教育培训市场，因为信息的绝对不对称，家长和学生的消费往往是被动的。许多家长和学生的投入甚多，回报很少。那么我们一起来对教育市场进行一次细致的观察，看看我们能得出哪些结论。

　　1．我的学费哪里去了

　　学生在教育机构交的学费，一般会被是“四马分肥”。

　　首先招生费和广告费大约占学费的25%。生源大战是教育培训的最重要的赢利点。“羊毛出在羊身上”。任何一个教育机构创办的网站、“公益的讲座”、免费的公开课，巨额广告费都要从学生的学费中支出。也就是说只要你在教育机构报名了，就是你认可了他们的营销活动，你就必须支付他们的招生费和广告费。所以许多招生代理人经常收入每月上万甚至上百万。北京家长圈里流行的家长组班，名师授课，实际上节省的就是这部分广告费，当然还有教育机构的利润。

　　其次是授课老师的课时费，大概也占到你所交学费的四分之一。所以家长交了每小时600元的学费，其实只有大约150元是授课教师的。家长经常质疑每小时600的名师，教学水平应该很高。其实水平再高的老师只能按照自己得到的150元的价格进行授课。教师的职业是一个良心的工程。“良心”经常是与待遇成正比例的。

　　再次就是教育培训机构的水电费，房租、员工工资。这一大块也要占差不多四分之一的学费。现在随着这一块资金的迅速增长，比例不断扩大。所以教育培训机构的利润也就不断下降，以致许多教育机构的负责人都在喊自己是为房东在打工。

　　最后就是税收和利润。上个世纪末教育培训机构的利润大概在20%上下。现在这个利润回报率因为员工工资和房租无价的不断下降，所以有的机构机构利润率已经到了10%上下。因该说教育机构暴利的时代已经过去，但是依旧是一个广阔和高回报的行业。这就是教育机构不断出现的原因。在中国教育市场近20年发展的过程中，教师的课时费是增长最缓慢的。

　　2．所谓的“教育个性化辅导”

　　曾几何时，教育个性化辅导的广告席卷整个中国。事实上的教育个性化辅导就是一对一的教育培训。

　　客观来讲，一对一的个性化辅导只适应两类学生，最优秀的和最落后的。大多数学生成绩增长最快的就是班级授课制。要知道班级授课也有分层教学和因才施教的教学任务。

　　因为学习的过程不仅是一个向老师学习的过程，也是一个向同伴学习的过程。在课堂教学中学生才有学会的乐趣（比着学，学得比别人快，比别人好）和激发学生的动力（学习暂时落后了）。

　　一对一的辅导本来要解决个性化发展的问题，但是教师要把课程进行下去，就不得不将就学生的个性和学习程度。于是教学往往就背离了教学大纲的要求（不断降低）和教学规律（只表扬不批评）。在公立学校以教学严格严谨闻名的老师，在教育机构很难进行一对一的辅导。这就是许多家长花了大量的钱，学生成绩提不高的关键因素。

　　一些教育机构和教师为了保证稳定的收益，拼命将一对一培训时间拉长。本来10分钟就能解决的问题，经常需要超过正常教学数倍的时间。延长时间的方法就是大量的做题和对题目的讲解。教育缺乏了让学生总结和反思的内容，教师讲解的再精彩做的题目在典型，也不能内化为学生自身的能力。所以真正减轻学生的学习负担，我们的整个社会都要从个性化辅导的美丽谎言中解脱出来。教育是有规律和任务的。教育业是一个学生社会化的过程。跟不上时代的步伐，孩子就会被整个社会遗弃。过于个性化的教育就是拖延孩子社会化任务的完成。