据报道，长达25天的寒假，中小学生是如何度过的？从市教委获悉，假期，上海中小学校纷纷推出了丰富多彩的活动菜单，引导学生体验丰富的学习经历。很多学生走进博物馆、科技馆，收获多多。

　　黄浦区卢湾一中心小学提出了“不布置书面作业”的要求，倡导多读几本好书，多读一些博物馆，多读身边的榜样。学校在放假前就在“梦想e中心”的网络平台上发布了“适宜学生参观的49个社会场馆”的建议目录；寒假期间鼓励家长陪伴式、小队结伴式和教师代领式的各种参观方式。凡是参观博物馆后有体验感受的学生，还可以申报学校的“少年讲坛”主题路演活动，用15分钟的ppt介绍方式把自己的体验与更多同学分享。

　　“这个消息发布后，短短三天，就有10位学生主动报名，其中，好几位学生为一二年级的小学生。”黄浦区卢湾一中心小学的吴蓉瑾校长介绍，学校给每位学生展示自我的机会，从下周一开始，每周计划举行两至三场“少年讲坛”，请这些学生分享自己的参观心得和感受。更多的学校鼓励学生走进博物馆、科技馆，丰富学习经历、体验生活快乐。今年最热捧的是位于宝山区的玻璃博物馆。这家博物馆提倡在分享中创造更精彩纷呈的玻璃艺术空间。从建筑玻璃到国内外顶尖的玻璃艺术品，博物馆将最美的艺术和最精彩的科技呈现于公众面前。今年杨浦区、宝山区等中小学比较多地前往那里参观。

　　寒假期间，上海高中学生更是多了自主学习的空间：位育中学学生与民族班学生共同度过春节，一起研究小课题，并推出了系列报道；上海中学学生用数学学科知识到闵行区研究“最后一公里”的交通问题等。

　　从市教委获悉，不拘泥在文本的《寒假生活》上，寒假期间，很多学校创造了立体多元的寒假作业形式，通过阅读、练习、欣赏、制作、实验、参观、探究和体验等多种活动，拉近学科知识与生活的距离，让学生体验知识应用、创新的魅力和乐趣，使学生能走出课本小天地，进入社会大课堂，让学生过一个“安全、健康、快乐而有意义”的多彩假期生活。

　　此外，上海市沿用了七八年的寒假作业本《寒假生活》今年有了新版本：新版《寒假生活》设置了阅读、阳光体育、我的时间我做主、按天安排的常规作业等几个大的板块，新版的《寒假生活》还将高年级学生参观博物馆等各类场馆的活动都纳入其中。