一周洗一次澡换一次衣服，爱吃“辣条”，得病了就抗一抗……这样的情况在农村寄宿生中非常普遍。留守儿童已成为农村学校寄宿的大多数，而且他们的住宿条件、精神状况普遍令人担忧。

　　辽宁朝阳市朝阳县木头城子镇中心小学有不少孩子住校，由于学生家庭的贫困，生活不易。

　　四年级二班班主任于莹介绍，寄宿生小冯去年父母离异，父亲在长春建筑工地打工，将她寄养在叔叔家，而叔叔家靠种地为生，家里还有一个上初中的儿子，没有多余的精力和经济条件照顾她。“她平时住在学校，周末回叔叔家。她平时特别节省，基本吃不着什么肉菜。就连穿的衣服也大都是亲戚家孩子穿完了给她的，连袜子都没有。”于莹说。

　　记者和小冯有简短的交流，她说自己一天吃饭花不了五块钱，并且吞吞吐吐地向记者说出了两个愿望，希望能见爸爸一面，还有过生日时能有件新衣服。

　　校长张国文说，学校里类似小冯情况的孩子还有不少。全校共有学生651人，寄宿的就有101人。他们绝大多数都是留守儿童，留守儿童已成为农村学校寄宿的“主力”。

　　据NGO公益组织歌路营的《中国农村住校生调查报告》显示，全国基础教育阶段寄宿制学生的数量超过3000万人，其中小学接近1100万，初中约有2200万。这里面又有近60%是留守儿童。

　　记者采访发现，缺钱是造成农村学校寄宿条件较差的最直接原因。有的县乡连建学校的钱都是从“牙缝”里抠的，而要改善学生住宿条件已经是勉为其难。

　　大部分农村学校的热水供应不足，原因一是设备成本高，二是不适合农村学校使用，例如电压和电路问题。目前，已经有地区出现了用空气能热水器解决洗澡问题，但同样是由于成本的问题很难推广。

　　值得关注的是，农村寄宿制学生的心理状况堪忧。歌路营总干事杜爽说，她曾去往甘肃的一所农村寄宿制学校做调研，当晚同孩子们睡在一起。熄灯铃响过后，孩子们并没有马上安静下来入睡，期间还传来孩子的哭声。“听老师说，因为刚开学不久，低年级的孩子想家。”

　　一位基层农村小学老师感叹道：“农村寄宿学生的心理问题很多都跟家庭有关。我们学校有一半多孩子的父母外出打工，有的孩子几年见不到家长。还有好多家长把孩子送到学校就什么都不管了，孩子有的时候给家长打电话都不接。”