原标题：小升初乱象滋长“以钱权择校”不良风气
　　随着4月的一天天临近，小升初再次被推到了风口浪尖。每年的此时，小升初报名前夕，空气中便弥漫着浓浓的“火药味”。

　　而就在此时，北京市教委《关于切实减轻中小学过重课业负担的通知》正式实施。根据规定，小学1至2年级不能留家庭作业，更不能给家长布置作业。严禁学校以考试成绩对学生进行排名，并且限制了考试的次数。同时严禁中小学在职教师提供有偿补课等。

　　同样的“减负令”还在多个地方出现。据媒体报道，在福建省厦门市，有关部门出台规定严控学生在校时间、取消中小学早读，减少作业量，减少考试次数和难度，同时增加学生的自主活动和休息时间，增加学生阳光体育运动和综合实践活动的时间，确保义务教育阶段学生有8个小时的睡眠。山东省青岛市规定，小学生每天保证睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时，学校校长作为减轻学生课业负担的第一责任人。江苏省海门市则要求“家庭作业必须经校长审核签发才能向学生布置”。

　　面对这一系列被媒体称为“史上最严减负令”的规定，受访学生家长们却认为：“小升初还在激烈博弈，出台这类减负令怎么实施？”

　　择优录取成“加压”杠杆

　　“减负当然是好事。”在北京市西城区育民小学、第八中学、三十五中学门口，随机采访了几位家长，他们一致向表达了这样的感觉——“减负令”属于理想很丰满，现实很骨感。

　　“孩子早6点50分到校，晚6点半放学，一天得上9节课。”北京市西城区一名初三学生的家长告诉，他所知道的初中孩子基本都是这个作息表。

　　“现在老师和家长都会用手机进行联系，甚至演变成直接留作业给家长。”在西城区的另一所重点小学门前，一位学生家长说，作业虽然没有白纸黑字布置下来，但家长、老师之间却存在一种隐形的约定，“比如通过手机通知家长，哪些知识是需要学生今天必须熟记的”。

　　“说实话，如果小升初的这种模式不变，就算学校减负了，课外辅导班也减不了。”学生家长张女士直言。

　　不少学生家长向直言不讳地表示，由于中考甚至小升初按分数录取的现实压力，在目前小学、中学阶段倡导减负虽然是一种美好的设计，但更像是“无源之水、无本之木”，没有立足的根基。一些家长担心，减负会影响在学校学习的效果，反过来，又要额外通过家长辅导、校外补习班给孩子加码。

　　褚燕的女儿目前就读于北京八中怡海分校初一年级，她告诉，在校外补课已经成为了女儿学业中不可或缺的一部分，“小升初的时候，女儿不仅每天晚上要做家庭作业，午间休息还要腾出至少半个小时来做习题，周末时间则大都在补习班度过。据说，她的班上，至少一半左右的学生都会参加补习班，有个别学生家里还请了家教”。