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专访北京市东城区分司厅小学校长刘惠兰
2015-08-31
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关注掌上高考

  培养学生的科学素养重在培养学生的科学兴趣

  分司厅小学重在培养学生的科学兴趣。例如学校有一个由教师、学生、学生家长。天文爱好者组成的天文俱乐部,天文俱乐部组织孩子们去郊区,去外地观察天象,激发了孩子们的兴趣。

  刘校长认为,小学生对科学学习的热情和兴趣,不仅在参与科技教育的过程当中是至关重要的,而且还会影响到往后的教育和职业的这种选择,一个成功的科技教育,首先要抓住孩子们对世界的这种好奇心,激发孩子们持续学习的这种渴望和动力,学校通过课堂的学习和课外的教育活动,让孩子们感觉到科技知识的力量。

  学校教育和家庭教育在科学教育中结合

  家校共建在科技教育中体现出了结合点,分司厅小学的一些科技活动,经常会邀请家长和孩子一起参与,"大手牵小手"。学校重在教授科学知识,激发兴趣。父母重在和孩子一起实践、创造。家长在科技教育中和孩子共同分享科技教育和科技探索过程中的快乐。

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