他们经历的教育实验，是一个宏伟的社会实验。中国在21世纪之后，经济结构发生了翻天覆地的变化，为孩子成长提供了新的空间，也为家长提供了让孩子接受个性化教育的社会基础——

　　10年跟拍《00后》，教育焦虑如影随形

　　这个故事的跨度长达10年，这部纪录片的主人公是一群00后。

　　当2006年那个遥远的夏日午后已经一去不复返，2009年纪录电影《小人国》和电视纪录片《成长的秘密》、2012年电视纪录片《成长的秘密之小学时代》中的孩子们，已经长成了少年。北京师范大学(分数线,专业设置)纪录片中心张同道和他的团队第3次扛起摄像机，完成了纪录片《00后》，近期在央视纪录频道播出。

　　孩子们曾经在同一所幼儿园中玩耍，然后，从共同的起点出发，家长和孩子们一起作出了不同的选择：有的进入公立小学，行走在学习成绩与素质培养的钢丝绳上;有的进入私立学校，压力相对小，又保留随时回归的可能;有的进入家庭学校，希望为个性发展提供最大的空间;有的干脆全家移民，直接接受国外教育……

　　总导演张同道说：“在00后的成长过程中，选择什么样的教育是一个核心问题。在放养天性和规范约束的二元对立中，我也曾迷信自由的力量。但问题的核心在于，孩子并非只有两种模式，而是星斗一样各自独立，熠熠生辉。”

　　这是一场关于教育的宏伟实验

　　《00后》系列分为5集，分别是《爱的方程式》《时光若倒流》《成长单行道》《一一的世界》《朋友这件事》，绘制出一幅中国教育的真实画卷：不同个性的孩子，在不同的教育模式下，成长为不同的人;而每一个孩子的成长历程，都是不可复制的生命故事。

　　张同道坦言，2006年开拍时，并没有想到能跟10年，“那是中国纪录片最不景气的时候，没有资金保障，没有好的平台，更看不到更远的前景”。

　　拍摄，纯粹是出于对孩子的好奇。

　　“00后经历了教育的实验，这是一个宏伟的社会实验。中国在21世纪之后，经济结构发生了翻天覆地的变化，为孩子成长提供了新的空间，也为家长提供了让孩子接受个性化教育的社会基础。”张同道说。

　　《00后》的小主人公们都来自同一个幼儿园“芭学园”，家长把孩子送进这所名字来源于《窗边的小豆豆》的幼儿园，已经传达了一种教育理念。张同道说：“中国社会富裕后，家长关注的不仅是孩子读书好不好，还关注孩子的人格发展和心理健康。教育的个性化，为这代人提供新的成长契机。”

　　第一年，摄像师和录音师全程在幼儿园跟拍，“像两棵会移动的树”，来得比孩子早，走得比孩子晚。“幼儿园的孩子还小，有时候也会对摄像机做个怪脸，还说收音的话筒是毛毛虫，但很快他们就把这个事儿忘了，去做自己的事，拍起来非常自然。”

　　在拍摄过程中，张同道发现，00后的个性非常鲜明，3岁的孩子就会说“我有权利这样”，从中也可以看出家长对孩子个性的尊重。“这一代人更本真、更独立，更贴近生命本来的含义，不用考虑太多其他因素，把更多精力投入到生命的发展中。”

　　如果00后的成长有什么问题，那问题就出在家长身上

　　如果说00后的成长有什么问题，张同道认为在很大程度上，问题出在家长，“整个中国社会都没有摆脱教育的焦虑”。

　　《00后》执行总导演喻溟说：“00后的父母多为我这样的70后，他们曾接受应试教育、搏击过高考，如今成为社会的中坚力量。对于子女的成长，他们挣扎在素质教育的理想和应试教育的体制之间。”