开学已经一周了，暑假里孩子玩遍丢满各个角落的玩具收拾好了吗？随着孩子又年长一岁，是不是又有一批玩具需要更新换代？现在生活物质丰富，家长们都不吝于为孩子添置各种玩具，然而家中越来越多的旧玩具该如何处理也成为一个不大不小的困扰。

　　虽然我的儿子还不到两岁，但环顾家中，能用来存放他各种玩具的地方已经不多了。孩子的玩具不便宜固然是个问题，但更让我烦恼的是，玩具这么堆下去，多大的房子也不够放啊！按照现在的房价，家里光放这些玩具，大概就“住”了好几万元的地方。同时，小孩又是个喜新不厌旧的矛盾体，有的玩具玩个一周就不喜欢了，有时候又突然要找很久以前的玩具。总之，关于玩具这件事，家里实在没少折腾。看到“玩具多如山 如何‘断舍离’”这条新闻，作为奶爸的我相当有感触。怎么处理旧玩具呢？就我而言，大部分只能扔掉，虽然不环保，但总比占着地方强。还有一些比较贵的、新的，则尽量送给亲戚朋友。当然，我也没少“接收”其他爸爸妈妈送来的旧玩具。

　　综合看下来，新闻中提到的玩具漂流或者小市集，也许是最好的办法。既能处理掉一些旧玩具，也能收获一些新玩具，虽然给家里腾地方的目的很难实现，但至少锻炼了孩子的社交能力，还是一门现实的财商启蒙课。但眼下，能长期把这种交流会、小市集办下来的机构，实在太少了。这样的机会多一些，对家长和孩子都是好事。

　　一方面，玩具交流的需求很大，也许可以诞生一些“互联网+”的创业模式，甚至实现“玩具共享”也不是不可能。有新闻报道，在河北就有一名80后创业者创办了相关网站，建立一个玩具互换平台供家长互通有无，此外还通过玩具买卖和租赁等业务提高利润率。随着越来越多的家长意识到买买买是个填不满的坑，相信会有更多的消费需求转移到玩具互换上来。

　　另一方面，很多家庭存在互换的需求，关键是少一个牵头的。不妨呼吁一些机构主动作为，成为玩具互换的组织者。比如小区的物业公司，还有幼儿园、早教班等，完全可以把玩具互换作为一种提升人气、拓展教育的手段，对于参与互换的家庭收取一定的维护费用，也不失为多赢之举。当然，玩具互换的基本前提是安全和卫生，做好消毒和安全检查，应当是必不可少的环节。

　　当前社会越来越重视环保，不少中小学已经开始实施课本漂流计划——高年级的同学把课本传给低年级同学，既减少了买教材的费用，更避免了浪费。课本可以流动起来，玩具也完全可以。到了那一天，家长们就不必再为怎么处理旧玩具而烦恼了。