导语：随着2017年全国两会落幕，小编也送出一份教育“两会速递”。在这12天里，代表委员从“教育均衡”谈到“教育扶贫”，从“二孩开放”聊到“学前教育资源配置”，民意在这里汇聚，民声在这里放大，就连教育部长陈宝生都说，“听了各位委员的建议，特别过瘾！感觉是三伏天吃了冰镇大西瓜”！七个关键词带你快速get这份两会速递！

　　教育均衡

　　推动教育均衡发展，要有不同类型的教育。公办教育应推进公共教育资源均衡化标准化配置，民办教育应更多向社会提供个性化服务。建议兴办民办教育，把“蛋糕”做大，还做出各种“口味”。还要提醒家长，“家庭教育”远比“进入名校”重要，与其跟风“学区房热”，不如花更多精力当好孩子的“第一任老师”。

　　——全国政协委员刘长铭

　　办好公平优质教育，就是要办好家门口的学校，需要国家加大投入，尤其是对乡村和城市薄弱学校的建设力度，有计划缩小城乡、区域、校际之间的办学差距。同时，要有一支“教得好”的教师队伍，针对乡村教师流失现象，要通过增加工资待遇等，稳定教师工作，确保更多孩子成就梦想。

　　——全国人大代表何峰

　　改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面。最重要就是通过集团化办学，将原有优质教育资源存量激活。优化投入结构，既要加大基础教育投入，又要调整投入比例，将重心转移到课程研发、教师科研、课外活动等方面。

　　——全国人大代表刘希娅

　　加大山区基础教育投入力度，从根本上解决农村地区的发展问题，还要从教育着手，重点对贫困地区的中小学进行投入和建设，多为当地培养高素质的后备人才。

　　——全国政协委员朱鸿鸣

　　教育扶贫

　　教育肩负着打赢脱贫攻坚战、阻断代际传递穷根的重任，要在精准和落实上下功夫，抓好教育扶贫这件大事。

　　——教育部部长陈宝生

　　完善师范生实习支教政策，要求免费师范生、农村专项师范生等须赴农村开展实习支教。出台乡村教师定向培养方案，在不改变原有培养计划前提下，通过课程选修、社会实践、实习见习等对实习支教生进行技能培养。

　　——全国政协委员何友

　　中央应研究出台相关政策，在西部特困地区和少数民族聚集的贫困县设立“政府奖励基金”，对长期超额无偿“代班”的教师给予奖励和补助，同时奖励县级优秀教师、特殊贡献教师及学校，稳定学校师资队伍。

　　——全国人大代表蓝春桃

　　要进一步提高乡村教师的薪酬与社会保障待遇等，真正补上各地尤其是乡村学前教师队伍的严重“卡脖子”短板。

　　——全国人大代表庞丽娟

　　提高农村教师待遇，改善农村教师工作和生活条件，拓宽农村教师职业发展空间，提升农村学校校长的管理水平，吸引更多优秀人才到农村学校长期从教、终身从教。

　　——全国政协委员秦和

　　国务院相关部门应出台专门的扶持政策，加大专项资金投入力度，持续推进农村地区特别是贫困农村地区教师周转宿舍的建设，以稳定教师队伍，促进城乡义务教育均衡发展。

　　——全国人大代表杨娟娟

　　双一流建设

　　双一流的性质就是8个字：中国特色世界一流。它不是985、211的翻版、升级版或者山寨版，而是一个全新计划。单靠985和211的船票上不了双一流的船。

　　——教育部部长陈宝生

　　一流大学得先从“一流课堂”开始。一流大学建设要瞄准一个根本任务：立德树人。要把立德树人的根本任务落到实处，还是要回归课堂，一流大学建设一定要解决课堂质量的问题。——全国人大代表陈骏

　　“双一流”建设应跟城市发展共生。“双一流”不应该被单纯的数据和排名所绑架，而要看对社会经济发展的服务能力。关键看中国经济转型升级有哪些短板，高等教育在这些领域要发挥前瞻性的引领作用，促进升级，甚至弯道超车。

　　——全国人大代表陈十一

　　支持“双一流”建设实行“一省一校”制。当地的经济社会发展还必须依赖地方高校，特别是民族地区、边疆地区，主要还要依赖地方高校。

　　——全国人大代表邢永明