中国教育在线
中国教育在线制作完成的《2016年基础教育发展调查报告》于12月1日发布。中国基础教育的总体面貌如何？成绩、亮点有哪些？老问题解决得怎么样？又出现了哪些新问题？中国教育在线用系列图解带您走进这份中国基础教育年度体检报告，一同审视当下基础教育的热点、痛点、发力点。
数据来源：教育部网站
2015年小学招生人数为1729.04万人，比上年增加70.62万人。自2004年以来，每年小学招生人数基本维持在1700万人左右，几乎没有变化。但是2015年比上年显著增加70万人，同时在校生数量也止跌回升，这个变化表明，此轮人口低谷基本探底，将进入缓慢回升阶段，这也与人口统计数据基本吻合。只是不太可能再回到20年前的小学入学高峰了。
数据来源：教育部网站
2015年全国小学在校生人数9692.18万人，比上年增加241.12万人。小学在校生人数自1998年开始持续下降，近几年则明显止跌回升。
数据来源：教育部网站
随着2013年小学在校生人数的回升，小学阶段教师数量也开始增加，至2015年达568.51万人。
数据来源：教育部网站
从1997年开始，小学阶段生师比呈下降趋势，2015年生师比止跌回升，小学在校生人数增长2.55%，教师数量仅增长0.9%，每名教师负担的学生人数增加。
数据来源：教育部网站
受移民搬迁进城和“撤点并校”影响，小学学校数量呈持续下降趋势，2015年小学学校19.05万所，比上年减少1.09万所。
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