一年级的小学生告别了幼儿园的轻松课程，一下子进入小学后，此时，无论是对孩子的行为习惯还是知识技能方面都有了不同的要求，虽然一年级的老师也已经做好了迎接新生的准备，但是许多家长还是万般的担忧，那么孩子应该怎样渡过这个关键期呢？家长又如何解除所谓的担忧呢，我们来听听老师和专家是怎么说的。

　　家长最为担忧的是孩子能否适应小学生活

　　家长周先生："孩子即将上小学一年级了，我有很多的担忧。最主要的担心就是我们家孩子的自理能力不是很强，她能不能适应小学生活呢？而且我们家孩子有她自已的小性格，那么就这方面，老师和同学能否包容她呢。"周先生表示，针对孩子的情况，会主动与老师进行沟通交流。并且已经做好了牺牲自我的准备，要把更多的时间留给孩子。

　　家长叶女士："我比较担心孩子能否跟上老师的讲课进度。"另外叶女士还有一层担心："我家的孩子在幼儿园时由于各方面表现突出，得到老师和小朋友们的认可。到了小学，万一孩子觉得自已某方面不如其它孩子了，她的自信心会不会下降。"叶女士表示，自已会与老师多沟通，请老师帮着给引导下孩子。

　　学生们最关心的问题是老师"凶不凶"

　　一年级新生李卫鑫："我最担心自已会做错事，做错事后，老师会不会凶我。"同时，李卫鑫表示，还是挺喜欢上小学的，因为这样就象征着自已长大了。

　　一年级新学廖益萱："我很想上小学，只是有点担心，一年级的规矩会不会很多，老师会不会喜欢我？"

　　专家：淡化分数，注重习惯的养成

　　小学一年级学生能够接受许多规则的约束，但是，仍然保留着对游戏的兴趣。孩子发展过渡期的特点是不稳定的，容易受外界影响而改变。这时期，如果得到正确的教育和引导，新阶段的特点较易形成，否则，会过多保留幼儿期的特点。

　　河南省民办教育协会副会长王国平认为，孩子上小学一年级，家长的心态要调整好。"小学一年级不要太在意孩子的最初的成绩。比方说小学一年级，孩子考试成绩中的100与与98分之间没有太大的区别，只是在排名上，可能一个是第一名，一个是第三十几名，但是，有家长为了面子或者虚荣心很在意这个，其实这大可不必。家长的面子和孩子的里子孰轻孰重应该分清楚，一年级的老师一定要给家长讲清楚，不然毁掉的是孩子，没有谁受益。"王国平还认为，一年级的老师一定要把学生的分数淡化到科学的态度上，这个阶段老师要保护好学生的学习的心态、情绪、学习的品质等，在一年级时这些东西要比成绩重要的多。